Instrumentos

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Los cuestionarios

Son los instrumentos más utilizados para recoger los datos. Un cuestionario está destinado a conseguir respuestas a preguntas y para ello, se utiliza un impreso o formulario que el entrevistado llena por sí mismo y sin la presencia del entrevistador. Su preparación requiere tiempo, ingenio y esfuerzo. La aplicación necesita la colaboración del sujeto para garantizar y generalizar resultados. Para construir un cuestionario podemos analizar qué tipo de pregunta es más válida para medir cada variable según las características del problema, de la muestra y del análisis que se desea realizar.

Los inventarios

Son instrumentos que contienen preguntas o cuestiones que deben ser contestadas por los entrevistados en presencia del interrogador. Tienen como ventajas las siguientes:

• El contacto personal motiva a los sujetos.

• Se puede explican el propósito de la exploración, aclarar el significado de las preguntas y aumentar la cantidad de sujetos.

• Se economiza tiempo y dinero.

• Los informantes pueden proveer datos más completos y útiles.

Las listas de verificación.

Es un conjunto de preguntas que hace el entrevistador y él mismo llena frente al entrevistado. Es una lista de los puntos o temas que el entrevistador tiene que tocar. Significa algo más que trazar un diagrama de circulación o una hoja de control, de cada uno de los planes o cuestionarios en aplicación. Sólo se puede lograr un control adecuado de los registros y constancias si los formularios responden a las necesidades de la investigación. Por ejemplo, si las preguntas son de tipo abierto, deberá dejarse el espacio necesario para la respuesta; la libertad en el espacio necesario constituye un estímulo para el entrevistado por cuanto puede contestar más extensamente.

Las escalas de valoración

Son descripciones cualitativas de un número limitado de aspectos de una cosa o de rasgos de una persona, ejemplo, excelente, bueno, regular, malo. Es difícil expresar un juicio exacto sobre la cualidad que se desea evaluar o valorar. En otras palabras, son métodos de convertir una serie de hechos cualitativos - llamados atributos - en una serie cuantitativa, llamada «variable».

Los test

Son los instrumentos más útiles de la investigación psico-pedagógica. Su propósito básico es describir y medir con cierta aproximación las diferencias individuales o grupales. Recogen descripciones objetivas tipificadas por puntuaciones numéricas.

Los tests psicológicos, son instrumentos destinados a describir y medir una muestra de ciertos aspectos de la conducta humana de una, dos o más personas, por eso se clasifican en individuales, colectivos, de rendimiento, de aptitudes, de intereses, de personalidad, etc.

Los sociogramas

Son diagramas que presentan gráficamente las atracciones o repulsiones entre los individuos.

Para construir un sociograma se representan los muchachos por triángulos y las muchachas por círculos. Una elección positiva se representa por una flecha de trazado continuo. Una elección negativa mediante una flecha de dos puntas en sentidos opuestos. Los elegidos con mayor frecuencia reciben el nombre de «estrellas». Los que no son elegidos por otros se denominan «solitarios». Los pequeños grupos formados por individuos que se eligen recíprocamente se llaman «pandillas». Las iniciales (o sus números) de los sujetos utilizadas para identificarlos se colocan en el interior de los símbolos. Los símbolos de los que son elegidos más veces se colocan más próximos al centro del diagrama y los que son elegidos menos veces se desplazan progresivamente hacia la periferia. Los que no son elegidos se hallan literalmente afuera.